为了让更多同学了解和参与全国大学生数学建模竞赛，熟悉比赛流程，提升竞赛能力，锻炼建模思维，培养学生应用所学分析和解决实际问题的综合能力，9月6日晚，远景学院科学基础教研室李欢老师、朱雪珂老师，组织学院数学建模竞赛爱好者和导师组部分学生，在第一教学楼202教室开展了2019年全国大学生数学建模竞赛赛前培训活动。

为了使本次培训活动达到最佳效果，主讲人李欢老师结合学生的实际情况对培训过程进行了精心设计。首先，李老师将参与培训的同学们分成三个小组，并且为大家提供了往届全国大学生数学建模竞赛的真题《系泊系统的设计》进行现场“演练”，指导大家进行题目分析，要求大家小组讨论，提出在审题过程中的问题。整个过程中，不同小组的同学们积极阐述自己的观点，讨论热烈，朱雪珂老师也参与其中进行引导。

之后，李欢老师结合同学们在审题过程中遇到的一些困难和疑问，以真题为例进行了思路、方法等方面的详细讲解，使同学们带着问题思考，并且更加直观地理解数学建模过程。李老师深入浅出的讲解，以及对同学们提出的疑问的耐心解答，使大家逐渐理解和熟悉了数学建模的思考模式和解题方法。

最后，李老师为同学们分享了往届竞赛的优秀论文，介绍了论文写作的规范和要求，强调了该环节的重要性，以及一些竞赛过程中的注意事项。参与本次培训的同学总结到“通过团队合作，求同存异，每个人都贡献智慧，进行思维的碰撞，一道难题也就有了突破点，这也许就是数学建模竞赛的魅力所在吧”，“数学建模培养的不仅是数学分析能力，同时也可能需要将物理知识、生物学方法、经济学假设、心理学模型等相结合，是跨学科知识的运用过程，对提升我们的知识应用能力有很大帮助”。

全国大学生数学建模竞赛是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。通过竞赛不仅可以培养学生创新意识和创造能力，训练快速获取信息的能力，也是培养团队合作意识和团队合作精神的过程，希望更多同学能够参与其中，检验和锻炼自己所学知识的应用能力，科学基础教研室也将通过组织开展系列活动为同学们提供帮助和支持。

远景学院科学基础教研室供稿