首页 >> 动态信息 >> 新闻中心 >> 正文 新闻中心

【通识教研】各教研室协同联动,助力新晋教师成长
发布日期: 2022-04-29 浏览次数:

为进一步提升学院青年教师教学水平,深化通识教育教学创新,4月26日下午,在菩提书院多功能四教室,远景学院艺术与人文教研室邀请到科学基础教研室全体教师,同时特邀陈曦、陈榭非两位教师的老带新指导老师(朱雪珂与李梦瑶老师),就两位老师的现场教学展示进行线下集体研讨。以此为契机,各位前辈教师在此次研讨中不吝赐教,老师们在良好的交流氛围中各抒己见,相互进步。

两位教师通过自己的“十分钟课堂”现场教学展示。陈曦老师就《新媒体研究与实践》这门课程展示的教学设计牢牢把握新媒体时代的媒介特点与时新话题,就传统广告与新媒体广告的注意力差异进行了生动的演绎。听课的几位“评委”从陈曦老师的授课逻辑、理论结合的不足等方面进行了精准的点评与建议,同时也强调了教态及与台下观众的互动问题。

陈榭非老师的授课重点落在《古典音乐入门》中的弦乐板块。陈榭非老师准备了拿手好戏,带着全场现场“拨弦”。听完陈老师的课,各位老师也切实的提醒其教学环节中可以调整与改进的要点,还有注意PPT上的细节设计等等。

两位老师的展示结束以后,全体听课的老师帮助小结,分析得失。新晋教师的教学展示,各教研室联动研讨反馈,不仅对促成学科交融和教师教学能力提升有着积极意义,也是优化教学团队建设、体现优质课建设与思政元素等课程建设要求,进一步落实学院通识育人目标的重要一环。

一直以来,学院关心关注新晋青年教师的成长与进步。尽管各位老师的专业背景不同,常年积累的教学实力与教学经验依然能通过随堂听课,一阵见血地从两位青年教师的教学经验、教学风格、教学技巧等方面发现新老师的不足。作为新教师,受益于各位教师前辈的分享与诚恳建议,更加懂得有计划性的学习专业理论知识,更加珍惜能够实战实操的亮相机会。在今后的教师成长之路上不断打磨教学水平,提高业务素质,更好地完成教学工作。

图文来源:艺术与人文教研室