远景学院的《博雅英语》课程是在“四位一体”培养模式下对英语教学改革的初探。课程在传统的听、说、读、写单一训练模式上进行改革创新，以任务驱动、翻转课堂、情景教学等全新的授课模式展开，让学生在实操和实践中进行沉浸式学习。

为了让学生更深入的理解和应用“跨文化沟通”这一课题，迎合开放包容的全球发展趋势，课程于10月30日开展了主题为“全球文化展示模拟大会”的课程实践，远景学院（綦江校区）唐智盟老师带领同学们对各个小组制作的文化简历进行了分享和讨论。

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动产物。在课堂上，唐老师首先以伊朗文化特殊性作为引例与中国文化进行对比，引出了文化差异性的主题。同学们在唐老师的指导下努力构思，将课上学到的文化知识结合到课后的文化简历制作中来，让同学们对于文化底蕴的认知更为深刻，明白了文化可以不仅仅停留在书本上，更时刻分布在我们的身边触手可及。

在简历分享会过程中，同学们以小组为单位进行简历互投，每个小组都可以看到与自己截然不同的文化想象。简历里的内容丰富多彩，促进了同学们之间的思维碰撞；在活动进行过程中，唐智盟老师指出少部分同学的简历内容尚不完整，并提出解决方案，同学们在相互学习的过程中弥补了自身不足，让原本单一的思想逐步走向多元化。

“文化差异”是当今世界愈发不可避免的一种现象。随着全球科技不断发展，跨地区、跨国家交流已不是难事，国际交流的增多必定建立在语言的基础之上，此次课程的开展对同学们来说是重要且必要的。下面，让我们一起来看看这次“全球文化展示模拟大会”征集到的简历吧。

“努力学习，艰苦奋斗，才是青春最靓丽的底色。”通过此次课程，同学们逐步打开视野，迎合了现今“开放包容”的全球发展趋势，锻炼了英语实际运用能力与口语表达能力，使同学们对世界的了解不仅局限于书本上，还应来源于实践中。

撰稿：田雪瑶

指导老师：唐智盟