为积极落实专业教育和完满教育的教育要求，弘扬数学文化，激发和培养青年大学生学习数学的兴趣，同时加深同学们对数学能力挑战赛的了解，帮助有意向参赛的学生做好准备工作。2022年5月29日晚上，科学基础教研室在爱莲书院艺术交流室举办了2022年第三届数学能力挑战赛答疑交流会。此次活动邀请了学院数学类课程教师李欢和钟婷婷，以及第二届数学能力挑战赛获奖的钟世奇同学和蒋羲晨同学参与交流并为大家答疑解惑。

在此次答疑交流会之前，为了调动学生参赛的积极性，吸引更多学生参加此次数学能力挑战赛，在学校进行了海报张贴和官网宣传，详细地向同学们讲解了比赛的活动形式、初赛决赛题型、报名时间和报名方式等。

答疑会上，李欢老师详细地向大家介绍了参与数学能力挑战赛的流程、历年获奖情况，讲解了比赛内容、报名和初赛决赛时间、初赛决赛奖项，以及我们学校历年获奖情况，以历年数据详细地向大家介绍了参与数学能力挑战赛的意义与益处，并鼓励大家积极参与。与此同时，还分享了历年真题和考研资料，为大家提供了更多学习数学的平台。

接着，蒋羲晨同学用自己的参赛经历推荐了一个较为合理的比赛时间规划。并详细地为大家比较了目前所遇到的英语单词竞赛与数学能力挑战赛，希望通过这种对比差异的方式，告诉大家数学能力挑战赛获奖率很高，并希望大家能够珍惜此次比赛机会。

准备考研的大三学生钟世奇同学分享了当初参加比赛的方法，先做模拟题，结合同济版的《高等数学》教材，并配合练习题进行备考。他告诉大家比赛题目很基础，对于大一的学生，他们刚学完高等数学，对知识点的把握还很清晰，参加比赛具有很大的优势。对于想考研的同学，这是一个检验知识的机会。

李欢老师和钟婷婷老师对学生提出的比赛相关问题进行了解答。钟婷婷老师总结到，数学能力挑战赛是举办的第三届，得奖的概率还很大，参赛经历和获奖证书可以丰富未来求职求学简历，希望大家积极参与、踊跃报名。

本次活动的开展充分调动了同学们的参赛积极性，加深了同学们对数学能力挑战赛等学科竞赛的认识和理解，为更好地准备和参与打好了基础。一次竞赛就是一个全新的起点，只有勇敢的走出舒适区，才能走向未来，相信同学们在接下来的各类比赛中定能有所收获。

撰稿：李欢、钟婷婷

科学基础教研室供稿