为持续推进教育教学质量提升，紧扣“内涵建设与质量提升”主题年主题，探讨跨学科教学新模式，共筑数智化教育新未来。4月12日下午，远景学院双校区于线上线下联合开展了骨干教师外出培训分享交流会。

会议伊始，黎美茜老师围绕“数智化背景下的通识教育与全人培养”主题，分别从跨学科融合、双师授课形式、课堂考核多样化、课外实践、以赛促教等几个方面分享培训经验。黎老师表示，本次培训深入剖析数智时代下人才培养的新思路、新模式，对强化教师教学理论水平、实践能力及课程教学质量的提升起到关键性作用。

紧接着，刘达老师和李欢老师分别分享她们参加跨学科视角下的未来教育培训会的收获与心得。刘老师重点介绍了PBL（基于问题的学习）、PtBL（基于项目的学习）和IDL（跨学科学习）三种教学方法。李老师根据清华大学曹柳星主任提到的“写作与沟通”课程教学实践内容，详细地分享了布鲁姆教育目标分类法、课堂阶段切分方法、教学形式等相关教学设计环节。两位老师的分享内容彰显了教学模式的转变，即从以教师为中心转变为以学生为中心，更加突出了对于学生问题解决能力、创造力和批判性思维的培养与提升。

钟婷婷老师着重从“主动学习和被动学习、高校礼仪建设、跨学科建设”三个专题进行分享。她分析了跨学科协同育人对于课程建设的重要性，围绕礼仪文化、中国传统文化等跨学科教学问题进行交流与分享。

黄煌老师以“人工智能时代的教育与变革”为主题分享了AIGC辅助教学。黄老师详细介绍了AIGC技术的基本原理和应用领域，分享了自己在实际操作中的经验。她还提到人工智能时代对教育提出了新的挑战和机遇，教师们需要积极应对，以适应新的教育环境。

最后，教学副院长强杨老师和李梦瑶老师分别对本次会议进行总结发言。强院长鼓励大家在未来的教学工作中持续探索和实践，并对教师的教育发展前景进行展望。同时，李院长着重指出，教师们应多关注自身发展，踊跃参加各类培训，借此精进教学能力，进而提高教学质量。

此次培训交流会聚焦学院的“内涵建设与质量提升”工作，不仅实现了优质培训资源的共通共享，还为教师们拓宽了眼界，增强了专业素养，更深入推进了课程建设，为教育教学发展赋能增效。